|
Prix littéraire des Hautes Alpes 2009/2010 Socle commun de compétences et de connaissances | Compétence 1 Maîtrise de la langue | Compétence 4 Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication | Compétence 5 La culture Humaniste |
Le prix littéraire a pour objectif de faire découvrir aux enseignants et aux élèves un corpus de livres par cycle. En effet, lire une œuvre, c’est partager des histoires, des images, des mondes, c’est articuler les intentions de l’auteur et les fantasmes du lecteur. Chaque album proposé permet aux élèves de plonger dans un univers littéraire propice au débat, à l’écriture, à la recherche,à la créativité…qui emmène si loin le lecteur qu’il peut facilement dépasser les frontières de la littérature pour accéder à la musique, à la poésie, aux arts visuels, à la danse, aux TICE… Deux journées de stage en novembre seront prévues, pour les enseignants s’inscrivant au projet, afin de s’approprier les œuvres et de dégager des pistes pédagogiques. Une journée de stage retour prévue en mai pour permettre les échanges de pratiques et la présentation des réalisations de classes. Pour la bonne organisation générale, les classes inscrites s’engagent à mener le projet jusqu’à sa finalité.
948 Cycle 1 « S’approprier le langage et découvrir l’écrit » 949 Cycle 2 « Langage oral, lecture et écriture » 950 Cycle 3 « Etude de la langue »
4 livres par classe Les livres surlignés en bleu (les 2 premiers de la liste) seront achetés par l’IA Les 2 autres devront être achetés par l’école |
Cycle 1 | Cycle 2 | Cycle 3 |
« Eléphant et compagnie » Françoise Malaval « Tous les monstres ont peur du noir » M. Escoffier/K. Giacomo « Les chiens » Emily Gravett « Ferme les yeux » Victoria Pérez Escrivà | « Maman me fait un toit » Favaro/ Malaval « Zoo sans animaux » Suzy Lee « L’hippopodame » Aline Ahond « La première fois que je suis née » V. Cuvellier/C. Dutertre |
« AMMI » Favaro/Malaval « Navratil » Olivier Douzou « Une nuit » Féret-Fleury-Motus « Le royaume de Kensuké » Michaël Morpurgo | | Compétences Maîtrise de la langue Comprendre et enrichir le lexique Comprendre et s’approprier des tournures syntaxiques Littérature Comprendre l’évolution des personnages | Compétences Maîtrise de la langue Ecrire de façon autonome de courts textes Littérature Repérer la structure constitutive du récit | Compétences Maîtrise de la langue Lire et comprendre des œuvres complexes Littérature Comprendre le système des personnages |
D’autres compétences transdisciplinaires seront abordées par le biais des arts visuels, de l’éducation musicale et l’utilisation des TICE. Isabelle Caré CPD
Date de création : 01/10/2009 @ 15:56
Dernière modification : 22/01/2010 @ 16:17
Catégorie : Littérature
 Prévisualiser la page
 Imprimer la page
| 
1er Degré
1er Degré
Haut